-Determinar la ausencia o presencia del desorden
-Establecer la etiología del desorden
-Identificar las fortalezas del usuario.
-Identificar diagnóstico
-Generar las pautas para un plan de intervención..

Para qué evaluar?
Se divide en 3 procesos
Evaluación inicial----> Si requiere o no la prestación del servicio.
Evaluación transterapeutica-----> Evaluación que se hace mediante se hace la terapia, aplicar programas.
Evaluación final---> Se puede determinar el alta.

Qué evaluar?
-Bases anatómicas y sus funciones
-Dimensiones del lenguaje.
-Procesos del lenguaje.

Cómo evaluar?
-Test normatizados
-Escala del desarrollo.
-observación de la conducta.
-Pruebas no estandarizadas.

1-evaluaciones ecológicas: Información del comportamiento y habilidades en su ambiente natural.
2-Recolección informada: Recolección de información a partir de otros brindando información desde diferentes contextos.
3-Evaluación dinámica: Basada en andamiaje.